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Éducation Nationale

  • CE QU’UN PRÉSIDENT AURAIT DÛ DIRE

    Un Président ne peut pas dire " La Laïcité, c’est le droit de croire ou de ne pas croire ", sans instituer à l’école de la République l’enseignement philosophique correspondant au " droit de ne pas croire ".

    SUITE

    http://laicite-moderne.blogspot.com/2020/10/ce-quun-president-aurait-du-dire.html

     

  • BRÈVES DU MOIS D’AOÛT

    Suite sur mon blog dont l’URL, à ce jour, est toujours bloqué sur facebook par facebook :

    https://laicite-moderne.blogspot.com/2020/08/breves-du-mois-daout.html

     

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  • Palindrome

     

     


    Palindrome - nom masculin
    1. didactique
      Mot ou groupe de mots qui peut se lire indifféremment de gauche à droite ou de droite à gauche en gardant le même sens – Source dictionnaire
       
    Déni coutumier des réalités de notre société
    Plus de 60 % de nos compatriotes sont sans religion sauf que devant un Bourdin dont la passivité est légendaire à la télévision ou dans les mondes de « touche pas à ma religion », ce vendredi 09 Février, Gérard Colomb, sans être contredit ou questionné différemment, peut tranquillement répondre qu’il est favorable à l’enseignement critique des religions * à l’école car, dit-il, " il est bon que les élèves sachent quelles ont les mêmes racines et peu de différences " en se gardant bien de préciser si les enseignants seront de la trempe de l’athée Michel Onfray ou des platoniciens ou encore des aristotéliciens dont la tendance déiste affirmée est si importants aux yeux des hiérarchies monothéistes et des croyants de toutes les religions abrahamiques – silence radio –
     
    La laïcité et la liberté de conscience bafouée
    Pour ce gouvernement, il n’est toujours pas question d’enseigner le fait athée en contrepartie du fait religieux et Bourdin s’est bien gardé, une fois de plus, de questionner le ministre sur cette intolérable discrimination que subissent les personnes athées ou sans religion
     
    C’est toujours d’actualité, à la suite de " Ni dieu – maître ", le 19 Janvier dernier, j’écrivais -

    J.......e B....n, vous me demandez : pourquoi avez-vous choisi le sacrifice d’Abraham, pour illustrer votre propos ?

    J’ai pris pour sujet les religions abrahamiques, et ce qui est marquant pour chacune des trois religions c’est l’épreuve de la foi - que ce soit dans la Genèse un ordre de dieu, ce sacrifice la préfiguration de la crucifixion dans le Nouveau Testament quand dans le coran il ne s’agit plus d’un ordre divin, Abraham rêve qu’il va immoler son fils
    Dans la Genèse et le coran dieu, au dernier moment, arrête la main d’Abraham, et dans le Nouveau Testament dieu n’intervient pas pour sauver son fils, mais ce ne sont pas ces différences qui m’intéresse - pas vraiment

    Le plus important est d’observer que c’est le fils de l’homme Abraham, un garçonnet ou un adolescent et un jeune homme fils d’un dieu masculinisé qui sont proposés à être sacrifiés parce que dans ces trois religions l’homme est donné supérieur à la femme
    Dans cette scénographie misogyne le garçonnet ou l’adolescent est infiniment plus important que la fillette ou l’adolescente, c’est faire d’une pierre deux coups : montrer que la foi doit-être inébranlable puisque l’homme le chef de la femme, donc le chef de famille n’hésite pas à immoler ce qu’il a de plus cher, son fils - c’est ainsi que s’est construit la sacralisation des patriarcats pour asseoir la domination des hommes sur les femmes

    Si j’écris dieu sans mettre un D majuscule, c’est parce que le sus-nommé n’est rien de plus qu’une invention...
    Mes meilleures salutations
    CRAB

    * Suite :
    http://laicite-moderne.blogspot.fr/2017/11/la-laicite-en-novembre-2017.html

    Suite 2 :
    http://laicite-moderne.blogspot.fr/2018/01/ni-dieu-ni-maitre.html

    Suite 3 :
    http://laicite-moderne.blogspot.fr/2018/01/un-objet-sexuel-peut-en-cacher-un-autre.html

    Suite 4 :
    http://democrite-epicure.hautetfort.com/archive/2018/01/05/accompagnateurs-des-sorties-scolaires-6014385.html
     

    Commentaires:

    1. À l’attention de F......e D.......e
      Vous me dites que l’athéisme est une religion récente.
      .
      L’athéisme n’est pas une croyance mais la science du doute et du questionnement – ses fins sont dominées par la recherche permanente de l’éthique – l’athéisme était, dors et déjà, présent dès l’antiquité polythéiste et au début de la chrétienté, en référence à Démocrite, Leucippe, Aristippe de Cyrène, Diogène, Épicure et Lucrèce pour n’en citer que quelques-uns parmi ceux dont le déiste Platon aurait aimé brûler les livres
      .
      Nul doute que les personnes athées libertaires éduquées sans religion ni dans la croyance dans une divinité ont peu de choses en commun avec les athées chrétiens, qui pour certains connus du grand public ont été enfant de chœur
      .
      Il n’y a rien à craindre de la mort car la mort est absence de sensation – Épicure et Lucrèce
      Jouir sans se nuire ni nuire à autrui - Épicure
      Lucien Febvre rappelle que « les plus vieilles civilisations ont connu une part d’athéisme ».
      Cicéron écrit : « Xénophane, un peu avant Anaxagore, dit que tout est un, immuable, inengendré, éternel et de forme sphérique. »
      Et Héraclite : « Le monde n’a été fait ni par un ni par des dieux, ni par des hommes ; il a toujours été, il est, et il sera »
      Et Parménide : « Le monde physique est l’absolu » ???
      Prométhée : « . J’aime mieux, je crois, être asservi à ce roc que me voir fidèle messager de Zeus, père des Dieux ! »
      Et toujours Prométhée : « Je hais tous les dieux ; ils sont mes obligés, et par eux je subis un traitement inique. (…) Contre une servitude pareille à la tienne, sache-le nettement, je n’échangerais pas mon malheur. J’aime mieux, je crois, être asservi à ce roc que me voir fidèle messager de Zeus, père des Dieux ! »

      Stendhal : « La seule excuse de Dieu, c’est qu’il n’existe pas »
      Laplace rapporté par Victor Hugo : « M. Arago avait une anecdote favorite. Quand Laplace eut publié sa Mécanique céleste, disait-il, l’empereur le fit venir. L’empereur était furieux. — Comment, s’écria-t-il en apercevant Laplace, vous faites tout le système du monde, vous donnez les lois de toute la création, et dans tout votre livre vous ne parlez pas une seule fois de l’existence de Dieu ! — Sire, répondit Laplace, je n’avais pas besoin de cette hypothèse »
      Ludwig Feuerbach : « L’homme créa Dieu à son image. »
      "La science et le Christ n’ont rien à voir l’un avec l’autre, sinon dans la mesure où l’habitude de la recherche scientifique enseigne la prudence au moment d’accepter une preuve quelle qu’elle soit. En ce qui me concerne, je ne crois pas qu’une révélation ait été faite. "
      (Charles Darwin / 1809-1882 / juin 1879)
      "Le vrai matérialisme fait de Dieu une impossibilité, de la révélation une vue de l’esprit, et de la vie future une absurdité."
      (Charles Darwin / 1809-1882 / juin 1879)


       
    2. Suite :
      "J’en étais progressivement venu, à cette époque, à voir que l’Ancien Testament, de par son histoire du monde manifestement fausse, avec la tour de Babel, l’arc-en-ciel comme signe, etc., et son attribution à Dieu des sentiments d’un tyran assoiffé de vengeance, n’était pas plus digne de foi que les livres sacrés des hindous, ou les croyances de n’importe quel barbare. Une question s’imposait alors continuellement à mon esprit, et refusait d’en être bannie : est-il croyable que si Dieu avait dans l’instant, à révéler aux hindous, il permettrait que cela soit lié à la croyance de Vishnou, Shiva, etc., comme le christianisme est lié à l’Ancien Testament ? Cela me paraissait tout à fait incroyable."
      (Charles Darwin / 1809-1882)
      .
      Einstein déclare en effet : « Ce que vous avez lu sur mes convictions religieuses était un mensonge, bien sûr, un mensonge qui est répété systématiquement. Je ne crois pas en un Dieu personnel et je n’ai jamais dit le contraire de cela, je l’ai plutôt exprimé clairement. S’il y a quelque chose en moi que l’on puisse appeler "religieux" ce serait alors mon admiration sans bornes pour les structures de l’univers pour autant que notre science puisse le révéler. » (dans Le côté humain, Éd.Helen Dukas et Banesh Hoffman, lettre du 24 mars 1954.)
      .
      Ou encore : « Le mot Dieu n’évoque, pour moi, rien d’autre que l’expression et le résultat de la faiblesse humaine, et la Bible, une collection de légendes honorables, mais primitives et assez naïves. » (Einstein dans une lettre au philosophe Eric Gtkind, 1954)
      .
      En 2012, l’association de sondages WIN/Gallup International, spécialiste de la question, a demandé à plus de 50 000 personnes dans 57 pays si elles se considéraient « religieuses », « non religieuses » ou « athées convaincues ». A cette question, environ un tiers des Français répondent être« non religieux » et presque un autre tiers « athées ». On obtient donc 63 % de Français qui ne s’identifient à aucune religion contre seulement 37 % de Français religieux.

  • Terrorisme islamique

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    Depuis Hara-kiri, je suis Charlie hebdo
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    Pour Allah
    Les terroristes sont toujours des croyants dans l’au-delà, pour-eux la vie n’est qu’une parenthèse sans-importance

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    Pour l’école, pour la France
    Dans le dessein de mettre fin au terrorisme islamique il faut commencer par déconstruire cette croyance dans des arrière-mondes en enseignant à l'école le Fait athée en contrepartie du fait religieux
    Si je dois me référer à ce que me déclarent certains lecteurs affidés aux religions du monothéisme : " tous les croyants ne sont pas des terroristes " - dans ce cas je ne vois plus très bien qui pourrait s’opposer à l’enseignement du Fait athée à l’école de la République – CRAB

    I

    Suites :
    http://laicite-moderne.blogspot.fr/2017/04/culture.html

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    ou sur :
    http://democrite-epicure.hautetfort.com/

  • L’athéisme à l’école - Chapitre n°3

    L'athéisme comme expérience, et exigence ultime, de la raison

    Si notre société s’entend fraternelle et équitable, les gouvernants, d’autant plus que dans notre pays les athées, les agnostiques et les sans-religion sont majoritaires, doivent prendre la décision de l’enseignement du fait athée à l’école en contrepartie du fait religieux - ce ne sera que justice car il faut toujours avoir à l’esprit que si l’on n’entend souvent dire : « la laïcité, ce n’est pas l’athéisme », quand d’autre part, et, plutôt rarement sinon pas du tout, on n’entend guère dire « la laïcité, ce n’est pas la religion »

    Athéisme, Éducation_Nationale, laïcité_Nietzsche, Simone_Veil, Richard_Dawkins, André_Brahic, Michel_Onfray,  Robert_Badinter,t Elisabeth_Badinter

    En France et en Europe, c’est à l’abbé Jean Meslier que l’on doit très probablement en premier la déconstruction de l’invention dieu

    Il est important de rappeler que des philosophes ( en réalité des philosophes de pouvoir ), dont Voltaire, estimaient, tout en se déclarant « athées », qu’il n’était pas nécessaire de saper la construction de dieu érigée par les monothéistes

    Dans la réalité pour Voltaire et quelques-uns des philosophes comptant parmi ses contemporains il s’agissait d’un '' Athéisme de salon '';

    donc d’un Athéisme de bon ton car si le peuple devenait Athée « n’y songez pas mon bon monsieur », cela le conduirait à ne pas pardonner mais à vouloir la justice et que justice soit rendue - à vouloir le Droit et non la loi de la jungle

    I

    Une éthique humaniste et une spiritualité sans Dieu, les reflets de la sagesse athée

    Le socle du " TESTAMENT " de Jean Meslier composé des huit preuves

    La première - Preuves de la vanité et de la fausseté des religions : Elles se contredisent

    La deuxième - La foi-créance aveugle

    La troisième - Les visions des prophètes sont affaire de fous

    La quatrième - Les prophéties ne se réalisent jamais

    La cinquième - La morale chrétienne contredit tout ce qu’enseigne la nature

    La sixième - La religion agit en complice des tyrannies

    La septième - L’Athéisme est une vieille idée, vieille comme le monde *0

    La huitième - L’âme est mortelle, une idée aussi ancienne que la précédente

    *0 : dans le coran expression jamais dépassée de l’idéologie masculine, l’athéophobie des rédacteurs fait pratiquement de l’athée le personnage principal de ce livre raciste

    .

    Le péché pour tous

    Sans nier l’existence historique du Christ, Jean Meslier considère que c’est un pauvre type et ridiculise cette prétention d’inventer le péché pour tous et de prétendre racheter le genre humain

    .

    L’Abbé Meslier, homme pour qui le plaisir est la racine de la morale, convaincu que " jouir sans se nuire ni nuire à autrui* " ( * : Épicure ) en bon Hédoniste, soutenu par les villageois, ( le petit peuple de l’époque ), contre la hiérarchie cléricale, vécu ( contre les-idéaux de l’Église ) en union libre. ( Il aurait-eu successivement, durant sa vie deux compagnes connues de tous )

    I

    La France n’est pas le pays de Voltaire ni de Christine Boutin

    Voltaire, qui plaît tant aux croyants ( avec ou sans poils ) des régions occidentales, ( et pour cause ), adoubé par nos très médiatisés bien-pensants du communautarisme ou du différentialisme au point de le faire passer pour le « philosophe » majeur, exemplaire de la tolérance ;

    hors, il n’en-est rien car sans l’ombre d’un scrupule, il avait, sans hésiter, falsifié le texte du " TESTAMENT " de Jean Meslier, au point de le dénaturer, avant de le faire publier ;

    on peut dire de Voltaire ou de Diderot, ainsi que le fait-observer Michel Onfray, qu’il accuse d’avoir été les fossoyeurs de l’œuvre des « véritables athées » qu’étaient l’abbé Meslier, le baron d’Holbach ou Ludwig Feuerbach ;

    c’est ce qui me fait écrire ou rappeler, de temps-à autre, que la France n’est pas le pays ni de Voltaire ni de Robespierre ou encore de Napoléon, mais qu’elle est le pays de Jean Meslier, d’Émilie du Châtelet, de Mozart, d’Olympe de Gouges, de Georges Sand, de Marie Curie et d’Élisabeth Badinter

    I

    L’intolérance religieuse est un fléau universel

    Dans cette perspective introduire l’enseignement du fait athée à l’école, participe de mettre en Lumières et à concrétiser la recherche de l’Éthique - n’est-il pas urgent, parce que les philosophies de l’athéisme nous accompagnent depuis l’antiquité, ravivées dès la Renaissance, puis au cours du XVIIIe siècle à nos jours, de se référer à l’or et à l’ambre des grandes légendes de la pensée et à l’œuvre philosophique et littéraire des penseurs de l’immanent ?

    I

    Forgé sur la pulsion de mort, le monothéisme est la racine du sectarisme

    Son-invention avait signé l’acte de naissance du pire ou du plus-odieux des sectarismes

    I

    L’infantilisme, c’est imaginer l’enfer ailleurs que sur terre

    C’est faire du tord à l’humanité que d’enseigner le fait religieux sans déconstruire les histoires mortifères et infantiles construites ainsi que des contes dans ce que les religions ont de contes pour enfants car ne nous racontons pas d’histoire il n’y aura ni pardon ni résurrection, ni récompense ni punition ;

    ne compte que ce qui se passe sur terre où le vrai est cruel, souvent atroce quand-il n’est pas-un terrible cauchemar et le meilleur bien trop rare

    Le temps n’est-il pas enfin venu d’enseigner aux enfants que la raison est la seule arme contre les croyances et les préjugés véhiculés à travers des textes infantiles et égoïstes - sans réel autre objet que de sacraliser le sexisme, l’homophobie et une paroxysmique haine de l’athée pour les répandre dans la société*1 ?

    *1: et ainsi, si l’on n’y prend pas garde, peut-être un jour, de se retrouver, à la tête de notre pays, avec un champion de la masculinité retrouvée digne des héros historiques des périodes totalitaires à l’image d’un Trump aux USA

    N’est-il pas désormais bien venu d’alerter les jeunes générations qu’il existe une culture qui n’est ni platonicienne ni aristotélicienne, mais une culture qui se réfère aux penseurs de l’immanent qui, d’une époque à l’autre, se préoccupent pour l’essentiel de la recherche de l’éthique, non dans des mondes imaginaires soit-disant présents dans le ciel, mais dans le monde terrestre tel qu’il est, dont, depuis l’antiquité à notre époque, les plus grand-e-s parmi les plus connus : Aristippe de Cyrène, Aristophane, Démocrite, Épicure, Leucippe, Ésope, Diogène Laërce, Lucrèce, Hypatie, les anonymes du moyen-âge, La Fontaine, Jean Meslier, Casanova avec Francesca Bruni, Émilie du Châtelet, Mozart, Da Ponte, Olympe de Gouges, Georges Sand, Lou Salomé avec Nietzsche, Simone Veil, Richard Dawkins, André Brahic, Michel Onfray, Robert et Elisabeth Badinter ?

    I

    Politique

    Enseigner le fait athée à l’école : quelle est la position des candidats à la présidence de la république ? - Sont-ils soumis, insoumis ou laïcs nos vaillants candidats ? CRAB

    I

    Articles précédents :

    L’athéisme à l’école - Chapitre n°1

    http://laicite-moderne.blogspot.fr/2017/01/latheisme-lecole-chapitre-n1.html

    I

    L’athéisme à l’école - Chapitre n°2

    http://laicite-moderne.blogspot.fr/2017/02/latheisme-lecole-chapitre-n2.html

    I

    Suites :

    Sémantique de l’athéisme

    http://laicite-moderne.blogspot.fr/2017/01/semantique-de-latheisme.html

    I

    Suite 2 :

    ATHÉISME : 2016 -

    http://laicite-moderne.blogspot.fr/2016/12/atheisme-2016.html

    I

    Suite 3 :

    Théologie apophatique de l’existence de dieu et du féminisme

    http://laicite-moderne.blogspot.fr/2017/01/theologie-apophatique-de-lexistence-de.html

    I

    Suite 4 :

    Laïcité et inégalités dans la société française

    http://laicite-moderne.blogspot.fr/2017/01/laicite-et-inegalites-dans-la-societe.html

    I

    Suites 5 :

    Mes sorcières mal aimées

    http://laicite-moderne.blogspot.fr/2016/11/mes-sorcieres-mal-aimees.html